Wie kam das Projekt zustande?
Gegen Ende September wurde durch eine Abstimmung unter den SchülerInnen des BORG 3 ermittelt, ob im Schuljahr 04/05 ein Gesundheits- und/oder Ökologieprojekt stattfinden soll - und wenn ja mit welchem Schwerpunkt.
Das Abstimmungsergebnis:
70% der SchülerInnen haben sich für ein Projekt ausgesprochen; 50% davon sind für ein Gesundheitsprojekt, bei dem auch das Rauchen eines der Themen sein soll, 40% für ein Gesundheits- & Ökologieprojekt und 10% wollen ein Projekt mit Schwergewicht Ökologie.

In weiterer Folge (Mitte und Ende Oktober) wurden die SchülerInnen und LehrerInnen gebeten, Vorschläge für einzelne Projektthemen und auch für den Titel des Projektes zu liefern.
Die Themen- und Titelvorschläge wurden überwiegend positiv formuliert, so dass der endgültig gefundene Projekttitel „LEBENSFREUDE“ das Projekt auch am anschaulichsten umspannt.
Das Ergebnis der Befragung ist untenstehender Tabelle zu entnehmen.

Projektablauf:
Die vorhin genannte Befragung zeigte aber auch, dass die 8. Klassen weitgehend vom Projekt ausgeklammert bleiben wollten, um sich besser auf die Matura konzentrieren zu können. Dieser Umstand macht die Abhaltung von Projekttagen mit Auflösung des Klassenverbandes und Bildung von Interessensgruppen schwierig. Daher wird das Projekt in den beteiligten Klassen durchgeführt – wenn auch möglichst fächerübergreifend.
Die erarbeiteten Teilergebnisse sollen laufend in unserer Homepage der Öffentlichkeit zugänglich gemacht werden.
Als zentraler Punkt des Projektes ist aber der gemeinsame Präsentationstag am 29. April 2005 gedacht, an dem der ganzen Schule sowie den eingeladenen Eltern und Gästen die Teilergebnisse vorgestellt und zu einem Gesamtergebnis abgerundet werden sollen.

Projektziel:
Dieses Projekt hat zum Ziel, klassenweise jedoch möglichst fächerübergreifend, Themen wie

zu erarbeiten und gegenseitig so vorzustellen, dass langfristig die Verbesserung der Lebensqualität jedes Einzelnen gefördert und damit mehr FREUDE am LEBEN möglich wird.

Gesamtübersicht zur Lehrer-, Themen-, Klassenzuordnung (-->siehe Tabelle!)