Im Rahmen eines fächerübergreifenden Projekts zum Thema Armut und soziale Ausgrenzung haben acht Schülerinnen und Schüler der 6B in einem zweitägigen Musik-Workshop einen komplett eigenen Song kreiert:
Angefangen beim Text, der sich inhaltlich mit oben genannter Thematik auseinander setzt, entstand ein Song über John, einen Jungen, der völlig allein und auf sich gestellt auf der Straße lebt, keine Hoffnung mehr hat…
John steht wohl sinnbildlich für die vielen Schicksale, welche die Schülerinnen und Schüler im Lauf des mehrwöchigen Projekts in unterschiedlichsten Unterrichtssequenzen kennengelernt haben. Die Gruppe hat dabei durch starkes Einfühlungsvermögen und Texttalent gezeigt, dass sie dieses Thema alles andere als kalt gelassen hat.
Im Anschluss galt es, den Text zu vertonen – hierbei wurden von der Workshop-Leitung lediglich Akkordgerüste zur Verfügung gestellt, an denen sich die SchülerInnen orientieren konnten, die ihnen als Vorlage zu Improvisationen dienten.
Im Laufe von insgesamt nur zwölf Stunden entwickelten die TeilnehmerInnen einen eigenständigen dreiminütigen Song, den wir im Anschluss, fast schon zu Profis geworden, aufnahmen.